1.課程準備之評估：各組選定各領域指定之商務案例，於課堂進行內容大綱、主題意識、相關意涵等解說報告與口說；教師依此進行學習者之課程準備狀況評估。

2.課程參與之評估：對課程內容參與度之高低，如上課是否專注、意見分享狀況等，做為課程參與狀況之評估。

3.學習單等填寫之評估：針對學習單之填寫內容，評估其學習之積極性、學習成效、改進目標等，做為期末學習狀況之評估與課程改進之參考。